Çocukların Üstbilişsel Farkındalıkları ile Sürdürülebilir Kalkınmaya Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Esra Benli Özdemir, Selçuk Arık

Öz


Bu çalışmanın amacı, ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin sürdürülebilir kalkınmaya yönelik tutumları ile üstbilişsel farkındalıkları arasındaki ilişkiyi araştırmaktır. 2014-15 eğitim öğretim yılı güz döneminde Ankara merkezde bir devlet okulunda öğrenimine devam eden 375 ortaokul öğrencisi araştırmanın çalışma grubunu oluşturmaktadır. Çalışmanın verileri  “Çocuklar İçin Üstbilişsel Farkındalık Ölçeği (ÜBFÖ-Ç) B Formu (Karakelle & Saraç, 2007)” ve  “Sürdürülebilir Kalkınmaya Yönelik Tutum Ölçeği (Kaya, 2013)” ile elde edilmiştir. Çalışmada öğrencilerin üstbilişsel farkındalıklarının cinsiyet ve sınıf düzeyine göre, sürdürülebilir kalkınmaya yönelik tutumlarının ise sadece cinsiyete göre anlamlı bir farklılık gösterdiği belirlenmiştir. İlişkisel analiz sonuçlarına göre; öğrencilerin üstbilişsel farkındalıklarıyla sürdürülebilir kalkınmaya yönelik tutumları arasında manidar fakat düşük seviyede bir ilişki vardır.


Tam Metin:

PDF (1-22)

Referanslar


Akbaş, T. (2007). Fen bilgisi öğretmen adaylarında çevre olgusunun araştırılması. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Atatürk Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Erzurum.

Akın, A. (2006). Başarı amaç ortyantasyonları ile bilişötesi farkındalık, ebeveyn tutumları ve akademik başarı arasındaki ilişkiler. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Sakarya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sakarya.

Aktağ, I., Şemşek, Ö., & Tuzcuoğlu, S. (2017). Determination Metacognitive Awareness of Physical Education Teachers. Journal of Education and Training Studies, 5(9), 63. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v5i9.2511

Bağçeci, B., Döş, B. & Sarıca, R. (2011). İlköğretim öğrencilerinin üstbilişsel farkındalık düzeyleri ile akademik başarısı arasındaki ilişkinin incelenmesi. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 8(16), 551-566. 21.04.2015 tarihinde http://sbed.mku.edu.tr/article/viewFile/1038000303/1038000252 adresinden erişilmiştir.

Balcı, G. (2007). İlköğretim 5. sınıf öğrencilerinin sözel matematik problemlerini çözme düzeylerine göre bilişsel farkındalık becerilerinin incelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Adana.

Baykara, K. (2011). Öğretmen adaylarının bilişötesi öğrenme stratejileri ile öğretmen yeterlik algıları üzerine bir çalışma. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 40(1), 80-92. 21.04.2015 tarihinde http://dergipark.gov.tr/download/article-file/87351 adresinden erişilmiştir.

Baysal, Z. N., Ayvaz, A., Çekirdekçi, S. & Malbeleği, F.(2013). Sınıf öğretmeni adaylarının üstbilişsel farkındalıklarının farklı değişkenler açısından incelenmesi. M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 37, 68-81. 21.04.2015 tarihinde http://dergipark.gov.tr/download/article-file/2153 adresinden erişilmiştir.

Benli, E. ve Arık, S. (2012). Akademik personelin, öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının benlik saygı düzeylerinin ve sürdürülebilir çevreye yönelik tutumlarının incelenmesi. Paper presented at the 1. Kıbrıs Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi. Girne, KKTC.

Brown, A. L. (1987). Metacognition, executive control, self-regulation, and other more mysterious mechanisms. Eds. Franz E. Weinert & Rainer H. Kluwe. Metacognition, motivation and understanding. London: LEA

Christensen, L. B., Johnson, R. B. & Turner, L. A. (2015). Araştırma yöntemleri desen ve analiz. (A. Aypay, Çev.). Ankara: Anı

Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences. Hillsdale, NJ: Erlbaum.

Demirsöz, E. S. (2010). Yaratıcı dramanın öğretmen adaylarının demokratik tutumları, bilişüstü farkındalıkları ve duygusal zekâ yeterliliklerine etkisi. Yayınlanmamış Doktora Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir.

Desoete, A., Roeyers, H. & Buysse, A. (2001). Metacognition and mathematical problem solving in grade 3. Journal of learning disabilities, 34(5), 435-447. 04.07.2015 tarihinde http://cimm.ucr.ac.cr/resoluciondeproblemas/PDFs/Annemie Desoete.pdf adresinden erişilmiştir.

Dilci, T. ve Kaya, S. (2012). 4. ve 5. Sınıflarda Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Üstbilişsel Farkındalık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. SDÜ Fen Edebiyat Fakültesi, 27, 247-267. 27.04.2015 tarihinde http://dergipark.gov.tr/download/article-file/117833 adresinden erişilmiştir.

Dilek, C. (2010). Çevre eğitimi. Ed. Orçun Bozkurt. Çevre bilinci. Ankara: Pegem Akademi.

Dunlap, R. E., & Jorgenson, A. K. (2002). Environmental problems. The Wiley-Blackwell Encyclopedia of Globalization.

Ebner, D., & Baumgartner, R. J. (2006, September). The relationship between sustainable development and corporate social responsibility. In Corporate responsibility research conference (Vol. 4, No. 5.9, p. 2006).

Emrahoğlu, N., ve Öztürk, A. (2010). Fen bilgisi öğretmen adaylarının akademik başarılarına bilişsel farkındalığın etkisi: Bir nedensel karşılaştırma araştırması. Ç.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 19(2), 18-30.

Erkuş, A. (2009). Davranış bilimleri için bilimsel araştırma süreci. Ankara: Seçkin.

Flavell, J. H. (1976). Metacognitive aspects of problem solving. In L.B. Resnick (Ed.), The nature of intelligence, 12, 231-235.

Flavell, J. H. (1979). Metacognition and cognitive monitoring: A new area of cognitive–developmental inquiry. American psychologist, 34(10), 906-911.

Funtowicz, S. O., & Ravetz, J. R. (1991). A new scientific methodology for global environmental issues. Ecological economics: The science and management of sustainability, 10, 137.

Goh, C., & Hu, G. (2013). Exploring the relationship between metacognitive awareness and listening performance with questionnaire data. Language Awareness, 23(3), 255-274. http://dx.doi.org/10.1080/09658416.2013.769558

Göçer, T. (2014). Fen bilgisi öğretmen adaylarının üstbilişsel farkındalıkları ile mantıksal düşünme becerileri ve akademik başarıları arasındaki ilişkinin araştırılması. Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Gül, Ş., Özay Köse, E., & Sadi Yılmaz, S. (2015). Biyoloji öğretmeni adaylarının üstbiliş farkındalıklarının farklı değişkenler açısından incelenmesi. Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, 12 (23), 119-130. 05.05.2015 tarihinde http://www.journals.istanbul.edu.tr/iuayefd/article/view/5000071030/5000112173 adresinden erişilmiştir.

Güler, T. (2007). Yaygın Eğitimde Çevre Eğitimi. İçinde: “Çevre Eğitimi” Türkiye Çevre Vakfı Yayını No: 178, Ankara, 99-116.

Gürşimşek, I., Çetingöz, D., & Yoleri, S. (2009). Okul öncesi öğretmenliği öğrencilerinin biliş üstü farkındalık düzeyleri ile problem çözme becerilerinin incelenmesi. Paper presented at The First International Congress of Educational Research. Çanakkale. 1-3 May 2009.

Hartman, H. J. (2002). Metacognition in scinece teaching and learning Metacognition in science teaching and learning. Eds. Hope J. Hartman. Metacognition in learning and instruction. Kluwer Academic Publishers: London

Hilty, L. (2011). Information technology and sustainability: essays on the relationship between information technology and sustainable development. Norderstedt: Books on Demand.

Holden, E., Linnerud, K., & Banister, D. (2016). The imperatives of sustainable development. Sustainable Development, 25(3), 213-226. http://dx.doi.org/10.1002/sd.1647.

Hong-Nam, K., & Page, L. (2014). Investigating Metacognitive Awareness and Reading Strategy Use of EFL Korean University Students. Reading Psychology, 35(3), 195-220. http://dx.doi.org/10.1080/02702711.2012.675418

Karakelle, S. & Saraç, S. (2007). Çocuklar için üstbilişsel farkındalık ölçeği (ÜBFÖ-Ç) A ve B formları: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Psikoloji Yazıları, 10(20), 87-103. 23.09.2014 tarihinde http://toad.edam.com.tr/sites/default/files/pdf/ust-bilissel-farkindalik-olcegi-ubfo-c-a-formu-toad.pdf adresinden erişilmiştir.

Karasar, N. (2007). Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara: Nobel.

Karatay, H. (2010). İlköğretim öğrencilerinin okuduğunu kavrama ile ilgili bilişsel farkındalıkları. Türklük Bilimi Araştırmaları Dergisi, 27, 457-457. 05.05.2015 tarihinde http://dergipark.ulakbim.gov.tr/tubar/article/viewFile/5000073049/5000067273 adresinden erişilmiştir.

Kaya, M. F. (2013). Sürdürülebilir kalkınmaya yönelik tutum ölçeği geliştirme çalışması. Marmara Coğrafya Dergisi, 28, 175-193. 23.09.2014 tarihinde http://dergipark.gov.tr/download/article-file/3351 adresinden erişilmiştir.

Kiremitçi, O. (2011). Beden eğitimi öğretmen adaylarının üstbilişsel farkındalık ve problem çözme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dergisi, 13(1), 92-99.

Kocataş, A. (2012). Ekoloji. Bursa: Dora.

Kramarski, B. (2004). Making sense of graphs: Does metacognitive instruction make a difference on students’ mathematical conceptions and alternative conceptions. Learning and Instruction, 14, 593-619.

Kuiper, R. A. (2002). Enhancing metacognition through the reflective use of self-regulated learning strategies. The Journal of Continuing Education in Nursing, 33(2), 78-87. 01.07.2015 tarihinde http://europepmc.org/abstract/med/11916343 adresinden erişilmiştir.

McKeown, R. (2002). Progress Has Been Made in Education for Sustainable Development. Applied Environmental Education & Communication, 1(1), 21-23. http://dx.doi.org/10.1080/15330150213983

Oluk S. & Başöncül N. (2009). İlköğretim 8. sınıf öğrencilerin üstbiliş okuma stratejilerini kullanma düzeyleri ile fen-teknoloji ve Türkçe ders başarıları üzerine etkisi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 17(1), 183-194. 15.05.2017 tarihinde http://www.kefdergi.com/pdf/17_1/183.pdf adresinden erişilmiştir.

Ozaner, F. S. (2004). “Türkiye’de okul dışı çevre eğitimi ne durumda ve neler yapılmalı?” V.Ulusal Ekoloji ve Çevre Kongresi 5-8 Ekim 2004 Taksim International Abant Palace, Abant İzzet Baysal Üniversitesi & Biyologlar Derneği, Abant- Bolu. Bildiri Kitabı (Doğa ve Çevre), 67-98, Biyologlar Derneği, İzmir.

Özdemir Benli, E. & Arık, S. (2013). Ortaokul öğrencilerinin benlik saygı düzeylerinin ve sürdürülebilir çevreye yönelik tutumlarının incelenmesi. Journal of History School, 6(XVI), 641-655. http://dx.doi.org/10.14225/joh377

Özdemir Benli, E. & Kaşot, N. (2015). Türk ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyetleri 6., 7., 8. sınıf öğrencilerinin benlik saygı düzeyleri ve sürdürülebilir çevreye yönelik tutumlarının bazı değişkenler açısından karşılaştırılması. Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi, 3(1), 16-39. 22.04.2017 tarihinde http://fead.org.tr/dergi/wp-content/uploads/BENL.pdf adresinden erişilmiştir.

Özdemir, O. (2007). Yeni bir çevre eğitimi perspektifi: “Sürdürülebilir gelişme amaçlı eğitim”. Eğitim ve Bilim, 32(145), 23-38. 22.04.2017 tarihinde http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/viewFile/813/166%20adresinden%2006.10.2011 adresinden erişilmiştir.

Özkaya, A. (2013). Üstbilişsel ve internet tabanlı üstbilişsel öğretim yöntemlerinin öğrencilerin hücre bölünmesi ve kalıtım konusundaki başarılarına, tutumlarına ve üstbilişsel düşünme düzeylerine etkisi. Yayınlanmamış doktora tezi, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Özsoy, G., & Günindi, Y. (2011). Okulöncesi öğretmen adaylarının üstbilişsel farkındalık düzeyleri. İlköğretim Online, 10(2), 430-440. 22.04.2017 tarihinde http://dergipark.gov.tr/download/article-file/90652 adresinden erişilmiştir.

Özsoy, G., Çakıroğlu, A., Kuruyer, H. G., & Özsoy, S. (2010). Sınıf öğretmeni adaylarının üstbilişsel farkındalık düzeylerinin bazı değişkenler bakımından incelenmesi, 9. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Fırat Üniversitesi, Elazığ.

Palmer, J. (1998). Environmental Education in the 21st Century: Theory, practice, progress and promise (pp. 267-277). Hoboken: Taylor and Francis.

Peters, R. (1985). The greenhouse effect and nature reserves. Bioscience, 35(11), 707-717. http://dx.doi.org/10.2307/1310052

Pilten, P. (2008). Üstbiliş stratejileri öğretiminin ilköğretim beşinci sınıf öğrencilerinin matematiksel muhakeme becerilerine etkisi. Yayınlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Rezvan, S., Ahmadi, S., & Abedi, M. (2006). The effects of metacognitive training on the academic achievement and happiness of Esfahan University conditional students. Counselling Psychology Quarterly, 19(4), 415-428. http://dx.doi.org/10.1080/09515070601106471

Richter, L., Daelmans, B., Lombardi, J., Heymann, J., Boo, F., & Behrman, J. et al. (2017). Investing in the foundation of sustainable development: pathways to scale up for early childhood development. The Lancet, 389(10064), 103-118. http://dx.doi.org/10.1016/s0140-6736(16)31698-1

Schraw, G., & Graham, T. (1997). Helping gifted students develop metacognitive awareness. Roeper Review, 20(1), 4-8. http://dx.doi.org/10.1080/02783199709553842

Simpson, P. R.; Hungerford, H. & Volk, T. L. (Eds.) (1988). Environmental education: A process for pre-service teacher training curriculum development. UNESCO-UNEP International Environmental Education Programme: Environmantal Education Series 26. India: The National Council of Educational Research and Training (NCERT). 25.04.2015 tarihinde http://unesdoc.unesco.org/images/0008/000822/082271eb.pdf adresinden erişilmiştir.

Şahin, S. (2015). Fen bilgisi öğretmen adaylarının bilişüstü farkındalık düzeyleri ile problem çözme becerilerinin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Tanrıverdi, B. (2009). Sürdürülebilir çevre eğitimi açısından ilköğretim programlarının değerlendirilmesi. Eğitim ve Bilim, 34(151), 89-103. 27.04.2015 tarihinde http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/viewFile/610/89%20adresinden%2009.10.2011 adresinden erişilmiştir.

Teksöz, G.; Şahin, E. & Ertepınar, H. (2010). Çevre okuryazarlığı, öğretmen adayları ve sürdürülebilir bir gelecek. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 39: 307-320. 27.04.2017 tarihinde http://dergipark.ulakbim.gov.tr/hunefd/article/viewFile/5000048401/5000045722 adresinden erişilmiştir.

Tok, H., Özgan, H. & Döş, B. (2010). Assessıng metacognitive awareness and learning strategies as positive predictors for success in a distance learning class. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 7(14), 123-134. 28.04.2017 tarihinde http://dergipark.gov.tr/download/article-file/183286 adresinden erişilmiştir.

Turan, S., & Demirel, Ö. (2010). In what level and how medical students use metacognition? A case from Hacettepe University. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2(2), 948-952. http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2010.03.132

Türkmen, L. (2010). Çevre eğitimi. Ed. Orçun Bozkurt. Ekolojik konu ve sorunlar. Ankara: Pegem Akademi.

Ünal, S., & Dımışlı, E. (1999). UNESCO-UNEP himayesinde çevre eğitiminin gelişimi ve Türkiye'de ortaöğretim çevre eğitimi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 17(17). 25.04.2015 tarihinde http://www.efdergi.hacettepe.edu.tr/yonetim/icerik/makaleler/1117-published.pdf adresinden erişilmiştir.

WCED. (1987). The world commission on environment and development. Our common future. Oxford University Press, (The Bruntland Report). 26.04.2015 tarihinde http://www.un-documents.net/wced-ocf.htm adresinden erişilmiştir.

Yavuz, D. (2009). Öğretmen adaylarının özyeterlilik algıları ve üstbilişsel farkındalıklarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Karaelmas Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Zonguldak.

Yıldız, K.; Sipahioğlu, Ş. & Yılmaz, M. (2005). Çevre Bilimi ve Eğitimi, Ankara: Gündüz Eğitim ve Yayıncılık.

Young, A., & Fry, J. (2012). Metacognitive awareness and academic achievement in college students. Journal of the Scholarship of Teaching and Learning, 8(2), 1-10. 26.04.2015 tarihinde https://josotl.indiana.edu/article/viewFile/1696/1694 adresinden erişilmiştir.

Yürük, N. (2014). Özdüzenleme öğrenmeden öğretime özdüzenleme davranışlarının gelişimi, stratejiler ve öneriler. Ed. Gönül Sakız. Özdüzenlemede üstbiliş. Ankara: Nobel.

Zhang, L. J., & Wu, A. (2009). Chinese senior high school EFL students' metacognitive awareness and reading-strategy use. Reading in a Foreign Language, 21(1), 37. 26.05.2015 tarihinde http://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ838388.pdf adresinden erişilmiştir.


Refback'ler

  • Şu halde refbacks yoktur.
lvonlineLvonline SlottogelhokTogelhokScatter HitamSlotDaftar LvonlineMahjong Wins 2Scatter HitamSlot QrisLvoslotWild Bounty ShowdownTOGELHOKToto MacauMahjong SlotCapcut88Slot DanaSlot ZeusSlot BonusNoLimit CityTogel OnlineSlot777Scatter Hitam MahjongSlot ThailandSlot Luar NegeriSitus Slot ThailandSlot VietnamSlot KambojaSBOBET LoginSlot77Slot Thailand GacorScatter Hitam Mahjong WaysCMD Sports
Bebas Bermain Game Mahjong Ways, Capcut88 Memberikan JackpotMahjong Ways Scatter Hitam Menjadi TrendingBom Meledak Di Sweet Bonanza x1000Mahjong Scatter Hitam Pola AmpuhKemenangan Mahjong Ways, Siapkan Rekeningmu Pasti PecahAnime Popeye Masuk Domain Mahjong Ways 2 Publik Di 2025Petir Rasengan Zeus Pecah Modal RecehPrediksi Tren Pola Scatter Hitam 2025Tips Investasi Bagi Pemula Siap-Siap Cuan Saldo Berserak Memuncak Scatter Hitam Di 2025Viral Guru Di Olympus Jalan Kaki Olympus - Olympus 1000 Usai Memberikan Maxwin
Asalas | Unlock Anime, Manhwa & Donghua Like Never BeforeFinasteriden: Unlock the Secrets of the Movie World!Marians Woman: Celebrating Beauty Around the WorldArheon - Unveiling the Secrets of Food & Origins WorldwideMPAPER The Ultimate Destination for Anime & Manga FansMV Agusta of Tampa: Your Automotive News HubTech and Play: Your Hub for Technology, Gaming, and GadgetsRebeccaSommer : Stories & Cultures from Around the WorldVandelay Armor - Viral News and Global UpdatesGainesville Sun: Technology & Computers UnveiledGRFX Gaming Party Bus: Journey Through Gaming ErasLearn Mistake: Wisdom for a Better LifeHouse of Beauty: Celebrating the World's Most Beautiful WomenSports Hope Alive: Portal Olahraga DuniaWorld News TW - The Hottest Viral News & Global HeadlinesWriter Sujatha - Life Lessons & Struggles That Inspirehttps://128.199.185.186/https://143.198.89.74/https://165.227.47.178/https://170.64.208.214/https://170.64.192.239/https://46.101.102.216/LVONLINEtelegram lvonlinehttps://www.thecarbongenie.com/https://www.aievea-bijou.com/https://www.slashpolicy.com/https://www.benwestbeech.com/https://www.hh-bags.com/https://www.drupalforfacebook.org/https://www.lvonline.boats/https://www.lvoslot.com/https://www.lvobet.id/https://www.lvoslot.id/https://www.lvonline000.com/https://www.lvonline001.com/https://www.lvonline002.com/https://www.lvonline003.com/https://www.lvonline004.com/https://www.lvonline005.com/https://www.lvonline006.com/https://www.lvonline007.com/https://www.lvonline008.com/https://www.lvonline009.com/https://www.lvonline010.com/https://www.lvonlinepoker.com/https://www.lvonlinebola.com/https://www.lvonlinekasino.com/https://www.lvonlineslot.com/https://www.lvonline.io/https://www.lvonline.store/https://www.lvonline.online/https://www.situslvonline.us/situs bandar lvonlinehttps://146.190.97.83/https://143.198.209.134/https://188.166.246.204/https://167.172.83.179/https://togelhok.tv/https://www.togelhok.id/https://earthtoweb.com/https://www.elearningfacultymodules.org/https://www.how6youtoknowc.org/https://128.199.71.129/https://167.172.64.185/https://www.capcut88.com/https://www.capcut88.co/https://www.capcut88.vip/https://www.capcut88.org/https://www.capcut88.pro/https://www.towsonsmiles.com/https://www.campur88.com/https://www.campur88.org/https://www.campur88.work/https://www.campur88.xyz/https://www.campur88.lol/https://www.nagacampur.biz/https://www.nagacampur.club/https://www.nagacampur.co/https://www.nagacampur.me/https://www.nagacampur.xyz/https://www.nasicampur88.com/https://165.232.175.185/https://152.42.164.228/https://152.42.194.203/https://152.42.169.214/https://www.campurslot.com/https://www.campurslot.id/https://www.campurslot.co/https://www.campurslot.org/https://www.campurslot.homes/https://www.campurslot.design/Badan Lembaga Pendidikan Ilmu Komputer SubangUniversitas Negeri JeparaLembaga Universitas Kristen MaranthaSMP 3 Negri Nganjukhttps://iklanmalay.com/https://promobola.comhttps://kapsychologists.comhttps://propertycloudsite.comSattar777 NewsVR Slot Online NewsRuby888 Online Slot NewsBerita Global Klik Agenslot228Agen Sloto SG777 NewsGold Club SlotOnline NewsAzar Marra Kech NewsBerita Sidney dan MancanegaraBerita Seputar Sumsel dan DuniaBerita Rehabilitasi Judi OnlineBerita Link Gacor TerupdateItalian Tuition News UpdateWPJS Online NewsBerita Agen Slot RoyalThai Slot Online NewsAll Online Game NewsOnline Game News UpdateAsian Lotre NewsBerita Demo Dana SlotBerita Kalbar ProvLocanda della Maria NewsWye Valley NewsBerita Agen Slot1004Berita Agen Slot33Agen Slot399 NewsPlayboy Slot Online NewsSlot Online BB Slot NewsSlot Online 911 News365 Slot Online NewsEat Atlah Newsambamali canadaInfo Seputar Sepakbolacentre thoughtBerita Hiburanopen etherpadras indo groupresistance manualPrediksi Shiowe want real newsthe poisoned pawnindonesia reclaimed teakswift kennedy and copullip passionmy passion foraim torontoPublic FlashesFriweb TeknologiIngenious Gamersthe late show gardensGishPuppy Newsslot danaOregon Farm Garden NewsViral Pulse GlobalPromo Bola soccer Captivates The WorldKapsychologists World First The Science of Mental Health - Understanding Psychiatry: The Science of Mental HealthPropertyCloudSite How to Make Smarter Investments in Today’s MarketArnavichara Ultimate Guide Right Business SoftwareAuscare Disability A Comprehensive Guide to Retirement Homes Finding the Perfect Place to Enjoy Your Golden YearsSeries Mp4 The Future of Entertainment Streaming and Downloadable Video ExplainedAlogirlxinh How to Create a Successful Personal Page or Blog in 2024dewa787dewa787dewa787dewa787dewa787dewa787dewa787dewa787bimoin88bima138jumpajpjumpajpbalijituBalijituplayjituplayjituplayjituplayjituplayjituplayjituihokibethttps://www.925lms.com/https://www.mobiliars.org/https://www.squashparkwieliczka.pl/https://mok.edu.kz/https://www.mware.cloud/https://www.facilitiescoolingandheating.com.au/https://www.krillpay.ng/https://www.scenarioaulongcourt-archives.com/https://www.autoriaestudio.com.br/http://iventure.hk/PMA/https://apexvisas.com/https://www.jeanantoine.be/https://hirondelle-seychelles.com/https://finance.andrekb.com/https://www.l-a.love/https://ad2f.fr/https://capcut88.agcasigorta.com/https://portal.ubk.ac.id/pmb/website/Bebas Bermain Game Mahjong Ways, Capcut88 Memberikan JackpotMahjong Ways Scatter Hitam Menjadi TrendingBom Meledak Di Sweet Bonanza x1000Mahjong Scatter Hitam Pola AmpuhKemenangan Mahjong Ways, Siapkan Rekeningmu Pasti PecahAnime Popeye Masuk Domain Mahjong Ways 2 Publik Di 2025Petir Rasengan Zeus Pecah Modal RecehPrediksi Tren Pola Scatter Hitam 2025Tips Investasi Bagi Pemula Siap-Siap Cuan Saldo Berserak Memuncak Scatter Hitam Di 2025Viral Guru Di Olympus Jalan Kaki Olympus - Olympus 1000 Usai Memberikan Maxwin
Ingenious GamersViral Pulse GlobalCentre ThoughtWe Want Real NewsPublic FlashesDaftarJudiIndonesia ReClaimed TeakGishPuppy News24h NewspaperMagazine LifeThe GalleonLPM - Lembaga Penjaminan MutuNEB NOTESProdi Akuntansi Univesitas Islam LamonganWonderworldwaterparkUniversidad Autonoma Metropolitana AzcapotzalcoGenero y reconfiguracion socialDepartamento de SociologíaUAM Azcapotzalco | Coordinación de Extensión UniversitariaTIEMPO UAMColoquio Internacional VisualizaciónUPT Puskesmas Tanjung SelorKaisiadoriu zinios informacinis portalasINICIOSenturia Vuon LaiFundacion RLRFundacion RLRTerkini Berita IndoTien PhuocCentro Social da ParoquiaKaisiadoriu zinios informacinis portalasGuia de la ConstrucciontechstartnewsRas Indo GroupFriweb TeknologiAmbamali CanadaOpen Ether PadOregon Farm Garden NewsAim TorontoThe Poisoned PawnResistance ManualPrediksi shiotogel4dTerkini Berita IndoLiputan Media IndonesiaDunia Dalam CeritaLintas CakrawalaTribun Warta KitaIndo Akar AbadiIndojas TipsSokPaten InfoJejak Pagi NusantaraKabar Dunia WartawanBerita Kalbar ProvBerita Sumsel ProvAsalas Unlock AnimeFinasteridenMarians WomanArheonMPAPERMV Agusta of TampacheapshoesoutletonlinesRebeccaSommerVandelay ArmorGRFX Gaming PartyHouse of BeautyLearn Mistakedwi cahyo nugroho dibantu dukun kongosolusi terbaik imlek 2025 meraih maxwin aktortogelrekomendasi game terbaik di aktortogelkesaksian pemain aktortogel anti rungkadmenanti tanpa kepastian menang besar aktortogelrahasia orang tua sederhana jutawan aktortogeltukang bakso jadi jutawan maxwin petir 1000xviral cowok diputusin dapat maxwin aktortogelcinta semalam jackpot aktortogel5 menit main sweet bonanza x1000 langsung menang 300 jutagebrakan awal tahun dari gates of gatot kaca x1000raih profit maksimal modal kecil menang besar di sugar rush x1000rayakan keseruan bermain mahjong ways 2 dengan putaran turbo mode ontips jitu profit besar di mahjong wins 3 4 simbol scatter hitamcuan cepat main mahjong ways 2 dengan pola putaran naik turunkisah bahagia di bulan januari dari pemain sweet bonanza x1000menang besar modal receh bukan mimpi di gates of olympus x1000princess starlight hadirkan kemenangan maksimal dengan pola matematika bintang 3raih cuan besar mahjong wins 3 adakan event jackpot ganda di gunung388kisah pengemis hebat main olympus aktortogel profit besarkuli jenius penguasa dunia bermain aktortogelmantan tidak tahu saya jutawan aktortogelmenemukan situs miliyader aktortogel untuk imlek nantiperang dewa olympus maxwin aktortogelanak merantau jutawan aktortogeliapa sangka mantan tidak tahu saya jadi jutawan di aktortogelkisah cinta serasi bermain aktortogel hingga maxwinrahasia terbongkar pembantuku lebih kaya karena maxwin di aktortogelbocah jadi bos anak kecil ini jadi jutawan di aktortogelbeli pajero sport baru setelah maxwin di sugar rush x1000bitcoin meroket di susul tingkat kemenangan mahjong wins 3nikmati cuan besar tanpa rasa ragu di gates of olympus x1000rasakan kemenangan besar di wisdom of athena x1000saldo meroket dalam 5 menit setelah bermain mahjong ways 2kunci sukses trik rumus matematika pada mahjong waysmenang besar bukan cuma mimpi di sweet bonanza x1000mengenal pola rahasia mode turbo on pada mahjong wins 3princes starlight jadi permainan pilihan utama warga bandungraih kemenangan tertinggi ribuan titik jackpot gunung388